بررسی امکان سنجی اجرای یادگیری مشارکتی از دیدگاه امکانات فنی و تکنولوژی

هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی امکان‌سنجی اجرای یادگیری مشارکتی از دیدگاه امکانات فنی تکنولوژی در مدارس دولتی پسرانه منطقه 2 آموزش‌و‌پرورش شهر تهران بود. روش: جامعه آماری شامل کلیه مدارس دولتی پسرانه منطقه 2 آموزش و پرورش شهر تهران که تعداد آن‌ها 25 مدرسه بود. حجم نمونه پژوهش 200 نفر در نظر گرفته شد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد پیروت‌نیا (1393) استفاده شد.یافته ها: نتایج نشان داد که امکانات فنی تکنولوژی در زمینه امکان اجرای یادگیری مشارکتی در کلاس درس از نظر مدارس دولتی پسرانه منطقه 2 آموزش‌و‌پرورش شهر تهران در وضعیت مطلوب می‌باشد. بنابراین شرایط اجرا از این جهت آماده است و باید به دنبال رفع چالش ها در حوزه های دیگر باشیم.