نحوه ی گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان در فصل تابستان

اوقات فراغت پدیده ای است که ازیک سو مناسب ترین بستر برای رشد وشکوفایی استعدادهای گوناگون وابعاد مختلف وجود نوجوانان و جوانان به شمار می آید و ازسویی دیگر می تواند زمینه سازبسیاری ازمشکلات اجتماعی ویژه کارهای فردی و اجتماعی باشد. بنابراین بایدبا آگاهی ودانش با آن روبه روشویم وبرنامه ای سنجیده ومنظم برای رویارویی با آن داشته باشیم از اوقات فراغت بایستی به عنوان یک فرصت یاد کرد،اگرجامعه برنامه ریزی و تدبیر لازم برای بهره برداری از این فرصت را نداشته باشد، قطعا این فرصت به یک تهدید می انجامد. درو اقع مناسب ترین فرصت برای توسعه مهارتهای شناختی و شکوفایی استعدادهاست.زمانی که دانش آموزان بدون اینکه تکلیف درسی موظفی را عهده دارباشند با علاقه و انگیزه شخصی درزمینه های متنوع آموزشی به فعالیت بپردازند مسلما تلاش ایشان در این شرایط مطلوب و خوشایند ذهنی وروانی منجر به فراگیری های پایدار خواهد شد. با توجه به جوان بودن جامعه کنونى ما و رشد روزافزون انواع انحرافات بخصوص در بین دانش آموزان، لازم است که به مسئله مهم اوقات فراغت توجه ویژ ه اى نمود تابتوان با پر نمودن اوقات فراغت در جهت مطلوب و رشد ارزش هاى اجتماعى و اسلامى، از انحرافاتى که نسل جوان را تهدید مى کند به نحو مطلوبى جلوگیرى به عمل آورد. بنابراین جامعه سالم جامعه اى است که اعضاى آن بتوانند ضمن رفع نیازهاى زندگى از طریق اشتغال متعارف، از سرگرمى هاى سالم، روابط انسانی مطلوب و شعف عاطفى که از صرف صحیح اوقات فراغت خویش حاصل مى کنند چنان مسرور شوند که براى لذتى زودگذر، راه انحراف در پیش نگیرند.