اصول زیبایی‌شناختی در یادگیری الکترونیکی با رویکرد روان‌شناسانه

ظهور فناوری‌های نوین ارتباطی و اطلاعاتی، موجب پیدایش مفاهیم و اصطلاحات جدید شده است؛ در حوزه‌ی تعلیم و تربیت نیز، یادگیری الکترونیکی یکی از مفاهیمی است که با رشد و گسترش فناوری های اطلاعات و ارتباطات مطرح‌شده است و از طرف کسانی که با حوزه‌ی آموزش سروکار دارند، توجه زیادی را به خود جلب کرده است. با توجه به فراگیر شدن یادگیری الکترونیکی بهتر است به دنبال راه‌ها و اصولی باشیم که با استفاده از این نوع آموزش بیشترین تاثیر را در یادگیری مخاطبان داشته باشیم. در این میان یکی از اصولی که در جلب‌توجه مخاطبان، تعامل و یادگیری آنها تاثیرگذار خواهد بود، رعایت اصول و تکنیک‌های زیبایی‌شناختی در طراحی یادگیری الکترونیکی است. در مکاتب روانشناسی شناختی و سازنده گرایی اصالت پدیده‌ها را در درون فردیت انسان شناسایی و تعبیر و تفسیر می‌کنند. مفهوم زیبایی نیز یک پدیده انتزاعی، ذهنی و نسبی است و باید در خاستگاه روان آدمی بررسی کرد. در این پژوهش، به معرفی و توضیح اصول زیبایی‌شناختی موثر در یادگیری الکترونیکی با رویکرد روان‌شناسانه پرداخته‌شده است. با توجه به اهمیتی که رعایت اصول زیبایی‌شناختی در تاثیرگذاری یادگیری دارند می توان امیدوار بود که کارشناسان این حوزه به اهمیت این اصول پی ببرند و به‌صورت هدفمند از این اصول در طراحی یادگیری الکترونیکی بهره ببرند.