بررسی عوامل موثر در جذب، نگهداشت و توسعه معلمان حرفه‏ای در دوره ابتدائی (مطالعه موردی شهر تهران)

از مولفه های اساسی هر سازمانی، به خصوص در نظام تعلیم ‏و تربیت، منابع انسانی آن سازمان می‏ باشد که در این میان نقش معلم به ویژه آموزگاران در آموزش ‏وپرورش، از همه آنان برجسته‏ تر و مهم‏تر است، از این‏رو در پژوهش حاضر با بهره گیری از حوزه مطالعاتی مدیریت استعداد به دنبال بررسی عوامل موثر در جذب، نگهداشت و توسعه معلمان حرفه‏ای در دوره ابتدائی از طریق مورد کاوی در سطح شهر تهران هستیم. پژوهش حاضر با استفاده از روش تحقیق کیفی به صورت اکتشافی و کاربردی انجام شده است. در این پژوهش با کاربرد روش نمونه‏ گیری هدفمند و گلوله‏ برفی، 9 نفر خبره از میان مدیران، متخصصان و پژوهشگران فعال در شورای‌عالی آموزش‌وپرورش، پژوهشگاه آموزش‌ وپرورش و ادارات ستادی وزارتخانه در شهر تهران انتخاب شدند و با استفاده از مصاحبه نیمه‏ ساختاریافته اطلاعات میدانی جمع ‏آوری گردید. نتایج به‏ دست آمده با استفاده از کدگذاری دستی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفتند. نتایج حاصل از این تحلیل نشان داد 5 مضمون اصلی ، عوامل موثر در جذب، نگهداشت و توسعه معلمان حرفه‏ ای در دوره ابتدایی در شهر تهران، را تشکیل می‏دهند. مضامین اصلی شامل عوامل فردی، اجتماعی، سازمانی، زیرساختی و قانونی می‏باشند.