تعیین اهداف و محتوای برنامه آموزش موضوعات جنسی مبتنی بر حل مساله برای دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه در سال 99-98
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
امامی ریزی کبری ,میرسالاری زهرا
|
|
منبع
|
سومين كنفرانس ملي توسعه و علوم انساني با تاكيد بر علوم رفتاري و علوم اجتماعي - 1400 - دوره : 3 - سومین کنفرانس ملی توسعه و علوم انسانی با تاکید بر علوم رفتاری و علوم اجتماعی - کد همایش: 00210-51578 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف تعیین اهداف و محتوای برنامه آموزش موضوعات جنسی مبتنی بر حل مساله برای دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه در سال 99-98 انجام شده است. پژوهش با استفاده از روش کیفی طراحی گردیده است. الگوی تایلر به عنوان الگوی برنامه درسی انتخاب گردید. جامعه آماری کلیه کارشناسان روان‌شناسی، برنامه‌ریزان درسی، مدیران و مربیان بهداشت مدارس که به شیوه هدفمند تعداد 8 نفر انتخاب شدند. ابزار پژوهش مصاحبه نیمه ساختار یافته بود و روش تجزیه و تحلیل اطلاعات مقوله‌بندی قیاسی با استفاده از واحد پاراگراف بود. نتایج نشان داد در تبیین اهداف تعیین شده می‌توان گفت که برای هر دوره‌ی تحصیلی متناسب با سن رشد دانش‌آموزان به اهداف و برنامه‌های خاصی نیاز می‌باشد. محتوای تربیت جنسی باید ناظر بر هدفها باشد و ریشه در فرهنگ و ارزش‌های جامعه داشته باشد. معمولاً در انتخاب محتوا باید به علوم مختلف نگاه ترکیبی و تلفیقی داشت؛ لذا ضمن بهره از منابع معتبر، پیشنهاد شده است، محتوا، مفاهیم اصلی و پایه خود را از قرآن، سنت، عقل و فطرت دریافت دارد؛ در واقع محتوای تربیت جنسی مرتبط با معارف دینی و اسلامی است؛ لذا با توجه به اصل اعتبار به عنوان یکی از اصول انتخاب محتوا لزوم بازنگری کلیه محتواهای تربیت جنسی مرتبط با مسائل روز و وقایع جاری بیش از پیش مورد انتظار است.
|
|
کلیدواژه
|
برنامه‌ی درسی،اهداف، محتوای آموزشی، موضوعات جنسی، حل مسئله
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|