بررسی آموزش محیط یادگیری مجازی بر استراتژی فرهنگ یادگیری در کشور ایران

فرهنگ یادگیری مفهومی نوین است که در دهه های اخیر وارد ادبیات آموزشی شده و با توجه به این مفهوم کلیه عناصر برنامه درسی، رفتارهای آموزشی معلم و یادگیرنده که در یک محیط یادگیری با یکدیگر تعامل پیدا می کنند، از بستر فرهنگی آن محیط تاثیر می پذیرند. بر این اساس هدف اصلی پژوهش حاضر ارائه برنامه عملیاتی برای اصلاح تدریجی فرهنگ یادگیری به سمت مولفه های مد نظر جامعه اطلاعاتی توسط معلم از طریق محیط یادگیری مجازی است.