بررسی ارتباط بین یادگیری معکوس با یادگیری مشارکتی و یادگیری راهبردی

هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین یادگیری معکوس با یادگیری مشارکتی و یادگیری راهبردی بود. روش پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ ماهیت همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزانی است که در سال تحصیلی 1400-1399 به شیوه یادگیری معکوس مشغول تحصیل بوده اند که از بین آنها 431 نفر به عنوان نمونه پژوهش، از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردید . برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه یادگیری معکوس، یادگیری راهبردی تقوایی و حجازی(1397) و یادگیری مشارکتی استیفان و همکاران(2007) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار spss استفاده شد.یافته ها نشان داد که ارتباط معناداری بین یادگیری معکوس و یادگیری مشارکتی و یادگیری راهبردی وجود دارد.با توجه به یافته های بدست آمده می توان گفت حرکت از آموزش سنتی به سمت طراحی و اجرای شیوه های نوین یادگیری از جمله یادگیری معکوس امری ضروری است.