|
|
|
|
تعیین نیازهای برنامه آموزش موضوعات جنسی مبتنی بر حل مساله برای دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر ایذه در سال تحصیلی 99-98
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
امامی ریزی کبری ,میرسالاری زهرا
|
|
منبع
|
آينده نگري در روانشناسي و علوم تربيتي - 1400 - دوره : 1 - آینده نگری در روانشناسی و علوم تربیتی - کد همایش: 00210-12506 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف تعیین نیازهای برنامه آموزش موضوعات جنسی مبتنی بر حل مساله برای دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر ایذه در سال تحصیلی 99-98انجام شده است. پژوهش با استفاده از روش کیفی طراحی گردیده است. الگوی تایلر به عنوان الگوی برنامه درسی انتخاب گردید. جامعه آماری کلیه کارشناسان روانشناسی، برنامه‌ریزان درسی، مدیران و مربیان بهداشت مدارس که به شیوه هدفمند تعداد 8 نفر انتخاب شدند. ابزار پژوهش مصاحبه نیمه ساختار یافته بود و روش تجزیه و تحلیل اطلاعات مقوله‌بندی قیاسی با استفاده از واحد پاراگراف بود. نیازهای برنامه درسی استخراج شده عبارت بود از: آموزش خانواده و اولیا مدرسه، آشنایی با سوء استفاده جنسی و واژه‌های علمی، عدم خجالت، توجه به ارزش‌ها و ورزش، آموزش قبل از بلوغ بود.
|
|
کلیدواژه
|
برنامه‌ی درسی، نیازها، موضوعات جنسی، حل مسئله
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|