فناوری اطلاعات و ارتباطات و نقش آن در ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت

نظام‌های آموزشی هر کشور به عنوان متولیان اصلی در بخش‌های آموزشی و پژوهشی و در راستای تعلیم و تربیت نیروهای متخصص و کارآمد نقش داشته‌ که با تاثیرپذیری از فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات نوین، موجب ارتقای سطح دانش عمومی و مهارت متخصصان در همه سطح می‌گردد، و در نهایت تاثیرات عمیقی بر زندگی انسان‌ها داشته است که مهمترین و عمیقترین این تاثیرات در زمینه آموزش و یادگیری و به عبارتی تعلیم و تربیت می‌باشد. فناوری اطلاعات و ارتباطات به دلیل قدرت تحول‌پذیری و توانایی برقراری ارتباط پویا که می‌تواند با دانش‌آموزان داشته باشد ، از نقش مهمی در انتقال دانش برخوردار است. درباره تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات درحوزه تعلیم و تربیت دو رویکرد وجود دارد؛ رویکرد اول که به رویکرد اصلاح‌گرا معروف است، براین باور است که اثر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر آموزش و پرورش تدریجی بوده و این پدیده باعث می‌شود که آموزش به شیوه سنتی، تنها به گونه‌ای کارآمدتر انجام شود. در کنار این رویکرد، رویکرد تحول‌گرا مطرح است که معتقد به تحول‌زایی فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش می‌باشد و بر این باور است که فناوری اطلاعات و ارتباطات، ابزارها و حتی خط‌مشی‌ها و اهداف تعلیم و تربیت را به صورت اساسی تغییر داده و متحول می‌کند . این مقاله تلاش دارد با بیان مفهوم و کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه تعلیم و تربیت، به تاثیر آن در ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت بپردازد.