بررسی رابطه سبک رهبری خدمتگزار مدیران با یادگیری سازمانی در ادارات ورزش و جوانان استان خراسان جنوبی

هدف از این پژوهش بررسی رابطه سبک رهبری خدمتگزار مدیران با یادگیری سازمانی در ادارات ورزش و جوانان استان خراسان جنوبی می‌باشد. روش تحقیق بر اساس هدف کاربردی از نظر شیوه گرداوری داده‌ها توصیفی و نوع رابطه همبستگی و از نظر نحوه اجرا پیمایشی است. ابزار گردآوری پژوهش پرسشنامه رهبری خدمتگزار پترسون (2005) و پرسشنامه یادگیری سازمانی سنگه (1995) بود. جامعه آماری تحقیق کلیه کارمندان، کارشناسان و معاونین ادارات ورزش و جوانان استان خراسان جنوبی (384) نفر بودند که بر اساس فرمول کوکران تعداد 192 به‌عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت تجزیه‌وتحلیل داده‌های، با توجه به نرمال بودن داده‌ها، ضریب همبستگی پیرسون و آزمون فریدمن مورداستفاده قرار گرفت. نتایج به‌دست‌آمده روابط یادگیری سازمانی با سبک رهبری خدمتگزار مدیران را معنادار برآورد کرد. با توجه به اینکه این رابطه در جهت مثبت می‌باشد، افزایش هر یک از این دو مولفه منجر به افزایش دیگری و کاهش هر یک از آن‌ها منجر به کاهش متغیر دیگر خواهد شد. نتایج آزمون ناپارامتری رتبه‌ای فریدمن نشان داد که از بین چهار مولفه سبک رهبری خدمتگزار، مولفه‌ی تواضع و فروتنی، قابلیت اعتماد، خدمت رسانی و مهرورزی در اولویت اول تا چهارم قرار گرفتند؛ بنابراین پیشنهاد می‌شود در ادارات ورزش و جوانان خراسان جنوبی مدیران با شناخت تفاوت‌های فردی و شناسایی کارکنان پویا و فعال از نیازهای آنان آگاه شوند و سعی در توسعه زیرساخت‌های یادگیری سازمانی با برگزاری کلاس‌ها، کارگاه‌ها و دوره‌های آموزشی اهتمام ورزند.