نقش معلم و مدرسه در توسعه فرهنگ نماز

همان‌طورکه در کلام نورانی رسول مکرم اسلام (ص) آمده است، نماز ستون دین است. و ستون هرچه محکم‌تر باشد سایر اجزای بنا محکم‌تر واستوارتر خواهد بود. پس ضرورت عقلی وشرعی اقتضا می‌کند، که قبل از همه باید به محکم‌سازی واستوارسازی ستون دین پرداخته شود، و پرداختن به این امر مهم را فرهنگ‌سازی نماز نام می‌نهیم. نماز رکن اصلی دین است و به عنوان نمودی بارز و آشکار از رفتارهای دینی باید اصلی‌ترین جایگاه را در زندگی مردم داشته باشد.به همین سبب می بایست، از بهترین شیوه‌ها و بهترین افراد برای دعوت به این امر مهم استفاده کرد؛ تا بتوان اهمیت این ستون خیمه دین را به نحو احسن برای جامعه و افراد آن، بالاخص دانش‌آموزان که سرمایه اصلی نیروی انسانی در جامعه هستند بازگو کرد و نشان داد که مقید بودن به نماز گزاردن و خصوصا تاثیرات مثبت نماز اول وقت، چه نتایج روشن و امیدوار کننده‌ای در زندگی افراد خواهد داشت. این پژوهش که با روش توصیفی تحلیلی و با مراجعه به کتب، مقالات گوناگون و سایر اسناد مدون نگاشته شده است؛ به دنبال آن است که به نقش موثر و سازنده معلمان و مدارس درتوسعه فرهنگ نماز بپردازد. زیرا که کودکان و نوجوانان بیشترین و مناسب‌ترین اوقات عمر خویش را در مدرسه می‌گذرانند لذا، مانوس نمودن آنان با این فریضه‌ی الهی و ترغیب آنان به نماز نیازمند فراهم آوردن شرایط و امکانات متناسب در مدرسه است. دانش‌آموزان به واسطه روحیه پرسش‌گری که دارند، اگر در محیطی مناسب و با افراد مناسب در این کار روبه‌رو شوند و سوالات‌شان راجع به نماز، یاد خدا و اهمیت آن و نیز پیامدهای منفی غفلت از آن با ادله درست و منطقی پاسخ داده شود و نیز خود معلمان، عامل به سخنان خود در این زمینه باشند؛ خواهیم دید که چگونه دانش آموزان با میل و رغبت و با اشتیاق به سوی نماز پر می‌کشند و همچون عاشقی که در انتظار به سر می‌برد؛ آن ها نیز منتظر لحظه اذان و نماز گزاردن می‎شوند.