بررسی عوامل موثر بر کیفیت آموزشی در مدارس آموزش از راه دور شهرستان نوشهر

در عصر حاضر تعلیم وتربیت از مهمترین امور در کشورهای مختلف به شمار می‌آید. نشانه‌های این اهمیت را میتوان در رفتارهاوتصمیم گیری‌های افراد، خانواده ها، جوامع، دولت ها و سازمان‌های منطقه ای و بین المللی مشاهده کرد. جوامع با اقبال از آموزش و پرورش و افراد تحصیلکرده انگیزه تحصیل را در افراد و اجتماع تقویت می‌کنند. دولت هابرای اهداف مختلف ازجمله ارتقاء سطح فرهنگی جامعه، افزایش درآمد و در نتیجه افزایش درآمد دولت، تلاش برای ایجاد عدالت اجتماعی و توسعه اقتصادی، آموزش و پرورش را دراولویت‌های اولیه خود قرار می‌دهند.در این راستا با گذر از عصر صنعتی و ورود به عصر اطلاعات نیاز روزافزون بشر برای آموزش، متفاوت تربا آنچه که درگذشته مطرح بوده است. مدارس آموزش از راه دور به فضاهای آموزشی اطلاق می‌شود که جهت ارائه آموزش‌های از راه دور از موسسه مجوز فعالیت دریافت می‌کنند. این مدارس بر اساس مصوبه هفتصدمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخه20/12/82 در دوره‌های راهنمایی تحصیلی، متوسطه و پیش دانشگاهی به روش دولتی و غیر دولتی در داخل و خارج کشور در چارچوب اساسنامه موسسه و رعایت ضوابط و مقررات آموزشی و پرورشی تاسیس خواهد شد. طبق آیین نامه ای که به امضای وزیر آموزش و پرورش در مورخه 27/6/83 رسیده است شرایط و نحوه تاسیس این مدارس به صورت‌های دولتی و غیر دولتی اعلام شده است. در این آئین نامه اشخاص حقیقی و حقوقی بعنوان موسس نسبت به اخذ مجوز از موسسه با رعایت شرایط، مدارس غیردولتی را تاسیس می‌کنند