|
|
تاثیر و تاثر نظریه و عمل و رابطه ی آنها از دیدگاه ویگوتسکی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عبدالملکی مریم ,فروزانفر فرزانه ,عبدالملکی ارینب ,عبدالملکی فاطمه
|
منبع
|
ششمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش - 1400 - دوره : 6 - ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش - کد همایش: 00210-38574 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
امروزه از نظریات یادگیری بطور وسیع در حوزه آموزش و پرورش به صورت طراحی و اجرای صحیح برنامههای آموزشی و شیوه تدریس ، روانشناسی کودک ، آسیب شناسی روانی و روان درمانی ، برنامه ریزیهای اجتماعی و ... استفاده فراوان به عمل میآید. از جمله نظریه های رفتارگرا، فطری نگر و نقش نگر، به طور اخص دیدگاه ویگوتسکی دربارة رشد زبان و تفکر و ارتباط آنها با یکدیگر است .از نظر روانشناختی نگاه ویگوتسکی به فکر ،رشد اندیشه و نقش آن به عنوان میانجیگر است .در این مقاله مفاهیم عمده وی که در روند آموزش تاثیر بسزایی دارند بیان می گردند .
|
کلیدواژه
|
نظریه روانشناختی ، ویگو تسکی ،آموزش ، یادگیری
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran, , iran
|
پست الکترونیکی
|
avi139363@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|