توانمند سازی معلمان در دوران کرونا با گروه سواد رسانه و تدریس اورژانسی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
کاظمی فلوردی کوثر ,پرتقالی پرستو
|
|
منبع
|
ششمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش - 1400 - دوره : 6 - ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش - کد همایش: 00210-38574 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
در طی دو سال اخیر با بروز بیماری کرونا، اولین گزینه جهت پیش برد فرایند آموزش و یادگیری، آموزش مجازی بوده است. با توجه به تغییر ناگهانی روش آموزش و نداشتن آمادگی کافی از سوی معلمان و از طرفی بالاتر بودن سواد فناورانه دانش آموزان و مهارت بیشتر آنان در بکارگیری ابزار فناورانه نسبت به معلمان، لزوم و اهمیت برنامه ریزی جهت دوره های آموزشی با هدف توسعه مهارت های فناورانه معلمان امری ضروری و اجتناب ناپذیر به نظر می رسد. با توجه به اهمیت این نیاز تصمیم گرفتیم تا در شهریور 1399 با تشکیل گروه سواد رسانه و تدریس اورژانسی برای دبیران مقطع متوسطه ناحیه یک ساری در توانمندسازی همکاران گامی هرچند کوچک برداریم. در این مقاله به مراحل طی شده و دستاوردهای اجرای این ایده می پردازیم.
|
|
کلیدواژه
|
سواد رسانه ای، تدریس اورژانسی، فناوری های نوین، کرونا
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
parastoo.porteghali@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|