بررسی رابطه کمال گرایی و نظم جویی شناختی هیجان با سلامت روان در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه بجنورد

این پژوهش با هدف بررسی رابطه کمال گرایی و نظم جویی شناختی هیجان با سلامت روان در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه بجنورد انجام شده است. از لحاظ هدف، بنیادی و از لحاظ نوع تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی محسوب می شود. که از پرسشنامه استفاده می شود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان بجنورد می باشد که شامل 9872 نفر هستند. جهت نمونه گیری از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای استفاده شده است حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران 370 نفر محاسبه شد. در این پایان نامه از روش های آمار توصیفی و استنباطی جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات استفاده شده که در تحلیل توصیفی از جداول توزیع فراوانی، نمودارها و ... استفاده شد و در تحلیل استنباطی از آزمون های همبستگی و رگرسیون به کمک نرم افزار 22spss استفاده شد. نتایج نشان داد کمال گرایی و نظم جویی شناختی هیجان با سلامت روان در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه بجنورد رابطه دارد همچنین از آزمون تاپسیس برای رتبه‌بندی ارتباط متغیرهای پژوهش با سلامت روانی به‌منظور مشخص کردن این مطلب که کدام‌یک از متغیرها جایگاه بهتری دارند، استفاده گردید لذا از طریق بهبود نظم جویی شناختی هیجان و کمال گرایی می توان سلامت روان را در دانش اموزان پسر متوسطه دوم بجنورد پیش بینی کرد.