مقایسه کیفیت زندگی ورزشی و بهزیستی دانش‌آموزان پسر فعال و غیرفعال هنرستان‌های تربیت‌بدنی شهر بیرجند

هدف از انجام این مطالعه مقایسه کیفیت زندگی ورزشی و بهزیستی دانش‌آموزان پسر فعال و غیرفعال هنرستان‌های تربیت‌بدنی شهر بیرجند می‌باشد. روش تحقیق حاضر توصیفی و از نوع پیمایشی بوده است. جامعه آماری را کلیه دانش‌آموزان پسر فعال و غیرفعال هنرستان‌های تربیت‌بدنی شهر بیرجند تشکیل می‌دهند. برای برآورد نمونه از روش نمونه‌گیری تصادفی استفاده شد که تعداد 80 دانش‌آموزان پسر فعال و 80 دانش‌آموزان پسر غیرفعال به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گیری این پژوهش شامل دو پرسشنامه: اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه کیفیت زندگی ورزشی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف می‌باشد. پایایی پرسشنامه کیفیت زندگی ورزشی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی از طریق ضریب آلفای کرونباخ 87/ 0 و 90/0 برآورد شد. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی (فراوانی، درصد فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون کلموگروف اسمیرنوف و آزمون t گروه‌های مستقل) استفاده گردید. یافته‌های حاصل از تحقیق نشان می‌دهد که کیفیت زندگی ورزشی و بهزیستی دانش‌آموزان پسر فعال نسبت به کیفیت زندگی ورزشی و بهزیستی دانش‌آموزان پسر غیرفعال در سطح بالاتری قرار دارد و با توجه به میزان t به دست آمده (12/3) در آزمون t مستقل این اختلاف معنادار می‌باشد. به طور کلی می‌توان گفت با توجه به اینکه دانش‌آموزان امروز، نیروی انسانی فردا و موثر در جامعه می‌باشند و تاثیر فعالیت ورزشی بر کیفیت زندگی ورزشی و بهزیستی دانش‌آموزان و با توجه به نتایج این پژوهش به نظر می‌رسد یکی از بهترین راهکارهای ارتقای کیفیت زندگی و روحیه این افراد انجام فعالیت بدنی و ورزش می‌باشد.