اثر مهارت‌های ارتباطی بر سلامت‌روانی و نقش آن بر اوقات فراغت فعال دانشجویان دانشگاه آزاد واحد اسلامی تهران شمال

هدف از پژوهش حاضر اثر مهارت‌های ارتباطی بر سلامت‌روانی دانشجویان دانشگاه آزاد واحد اسلامی تهران شمال بود که به حیث گردآوری داده‌ها میدانی و از نظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال بودند. با توجه به جدول تعیین حجم مورگان تعداد 341 نفر بعنوان نمونه انتخاب شدند. لازم به ذکر است که از روش نمونه گیری در دسترس استفاده گردید. ابزارگردآوری پژوهش پرسشنامه بود، که در این پژوهش از پرسشنامه مهارت های ارتباطی بارتون جی‌ام (1998)، پرسشنامه سلامت روانی گلدبرگ و هیلر (2000) استفاده گردید. همچنین آزمون فرض‌های آماری با توجه به تعداد نمونه پژوهش و تایید پیش‌فرض نرمال بودن توزیع داده‌ها از ضریب همبستگی و مدل سازی معادلات ساختاری استفاده شد. لازم به ذکر است در این تحقیق از نرم‌افزار spss و smart pls در سطح خطای 05/0 استفاده شد. در نهایت نتایج نشان داد که مهارت های ارتباطی بر سلامت روان دانشجویان دانشگاه آزاد واحد اسلامی تهران شمال اثرگذار بوده است و در پایان مدل نهایی پژوهش مبتنی بر اثر مهارت‌های ارتباطی بر سلامت‌روانی از برازش مناسبی برخوردار بود.