بررسی رابطه شایستگی های مدیران با نشاط آفرینی سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان رشتخوار

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه شایستگی های مدیران با نشاط آفرینی سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان رشتخوار بود. روش تحقیق توصیفی-همبستگی و از لحاظ هدف کاربردی است. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان رشتخوار در سال تحصیلی 1401-1400 برابر با 450 معلم (200 معلم مرد و 250معلم زن) بودند. طبق جدول کرجسی و مورگان (1970) تعداد 207 نفر به شیوه طبقه ای تصادفی (92 معلم مرد و 115 معلم زن) به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. داده ها با استفاده از دو پرسشنامه استاندارد نشاط سازمانی کرولف(2007) و شایستگی مدیران حسینی(1380) جمع آوری شد. ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه ها به ترتیب برابر با 0.87 و 0.85 بدست آمد. داده ها در دو قسمت آمار توصیفی (سن، تحصیلات و جنسیت) و آمار استنباطی (نرمال بودن داده ها، ضریب همبستگی و رگرسیون) بوسیله نرم افزار spss25 تجزیه و تحلیل شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد شایستگی های مدیران با نشاط آفرینی سازمانی و مولفه های آن (یادگیری، خودگشودگی، مشارکت، مثبت اندیشی، معنادار بودن کار و علاقه) در معلمان مقطع ابتدایی شهرستان رشتخوار رابطه مثبت و معناداری دارد.