بررسی نقش انگیزة شغلی معلمان در کاربست روش های نوین آموزش در مدارسه

هدف از این پژوهش، بررسی نقش انگیزة شغلی معلمان به عنوان یکی از عوامل بسیار مهم و تاثیرگزار در کاربست روش های نوین آموزشی در مدارس است. روش پژوهش به صورت کتابخانه ای است. نتایج نشان داد رشد و توسعه هر ملت، مستلزم پویایی نظام آموزشی آن جامعه است. تحول نظام آموزشی نیز در گرو بهبود عملکرد معلمان می باشد. معلم به عنوان یکی از ارکان مهم تعلیم و تربیت در همه جوامع شناخته می شود. وی مجری برنامه های آموزشی در مدارس و تربیت کننده نیروی انسانی مورد نیاز جامعه است؛ به همین دلیل هر نوع پیشرفت مادی و معنوی جامعه، به میزان و کیفیت کار معلمان آن جامعه بستگی دارد. معلم باید از نظر شخصیتی، علمی و اخلاقی سرآمد عصر خود بوده، همیشه در پی تقویت این ویژگی ها باشد. با توجه به نقش و جایگاه معلم، به خصوص در عصر کنونی لازم است معلمان از میان بهترین افراد تحصیل کرده انتخاب شوند و از آموزشهای لازم نیز، در امر تربیت همه جانبة دانش آموزان برخوردار شوند. همچنین برای ارتقاء عملکرد معلمان، مسئولان ذیربط باید نیازهای مادی و معنوی آنان را درحد معقول تامین نمایند تا انگیزه پیشرفت و میل به تعالی در معلمان و به تبع آن برای دانش آموزان فراهم آید.