چگونه توانستم با توانمندسازی معلمان ،شرایط آموزش در فضای مجازی را تسهیل نمایم.

آموزش مجازی یکی از شکوفایی‌های پیشرفت تکنولوژی در تعلیم و تربیت می‌باشد. همگام با رشد تکنولوژی و تبلور آن در حوزه یادگیری، متخصصان این حیطه را به این فکر واداشت که به نیاز آموزشی فراگیران از طریق راه اندازی دوره‌های یادگیری الکترونیکی پاسخ گو باشند.به کارگیری تکنولوژی آموزشی موجب تحول روش های تدریس و تعامل معلم و دانش آموز شده است به عبارت دیگر معلمی موثر است که بتواند از تکنولوژی های نوین و جدیدی که در آموزش وجود دارد به نحو احسن استفاده کند تا دانش آموزان ابتدایی از یادگیری مطالب درسی لذت کافی ببرند و خود معلم نیز بر مهارت های تدریس خود بیافزاید و تدریس آن موثرتر واقع شود و در امر آموزش موفق تر باشد.با توجه به اینکه در اوان آموزش مجازی معلمان از فایل صوتی جهت آموزش استفاده نموده وآموزش بیشتر یکطرفه ازسوی معلم ارائه می گشت و برای دروسی مانند ریاضی این روش اعتراضاتی را از سوی خانواده ها درپی داشت این اقدام پژوهی باهدف توانمند سازی معلمان در حیطه آموزش مجازی،آموزش معلمان در حیطه ویرایش فیلم ،آموزش در حیطه صداگذاری،توجه به ایجاد انگیزه در آغاز تدریس مجازی و افزایش تعامل با دانش آموز به آموزش نرم افزارهای آموزشی ساده ازطریق گوشی همراه ، برگزاری کارگاه های مستمردر قالب وبینار ونظارت مستمر توسط مدیرومعاون آموزشگاه ، ایجاد گروه های مجازی در منطقه جهت تبادل اطلاعات و محتواهای الکترونیکی آموزشی، دریافت محتواهای الکترونیکی به صورت ماهانه از معلمان پرداخت وتا حدودی آموزش در فضای مجازی رابهبود بخشید.عواملی مانند انگیزه معلمان در یادگیری مستمر ، برگزاری جلسات مستمر کارگروه آموزش جهت آگاهی از روند پیشرفت دوره های آموزشی توانمند سازی،ارتباط همکاران هم پایه در گروه های مجازی و دسترسی به پاسخ سوالاتی که در فرایند آموزش مجازی با آن مواجه می شوند از مهمترین عوامل در موفقیت توانمندسازی معلمان می باشد.