کووید-19 و چرخش پارادایم در آموزش پزشکی (هویت برنامه درسی ume در عصر کرونا و جهت‌گیری‌های آینده): گستره پژوهی

در واپسین روزهای پایانی سال 2019 ،ویروس جدیدی به نام سارس کرونا ویروس دو یا کووید-19 در شهر ووهان کشور چین شناسایی شد. (زو همکاران،2020 .)این ویروس به سرعت در کشور چین شیوع پیدا کرد، سپس شیوع آن در کشورهای از قبیل اسپانیا، ایتالیا، کره، ایالت متحده، انگلیس، ایران، فرانسه و ... تائید شد و تبدیل به یک پاندمی گردید، پاندمی که منشا تغییر و تحولات فراوانی شد. یکی از حوزه های عمده ای که کووید-19 بر آن تاثیر گذاشت، آموزش پزشکی و مخصوصاً آموزش بالینی است. در عصر کرونا، بعد از یک وقفه کوتاه؛ آموزش در دورههای نظری و پیش بالینی به صورت مجازی ارائه شد و در دانشکده های پزشکی آموزشهای مجازی در دوره پیش بالینی رویکرد غالب آموزشی گردید.