|
|
|
|
به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ادبیات فارسی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مظاهری ذبیح الله ,کیخافرزانه احمدرضا ,سالاری مصطفی
|
|
منبع
|
همايش دانش موضوعي-تربيتي آموزش دانش محتوا آموزش زبان و ادبيات فارسي - 1399 - دوره : 2 - همایش دانش موضوعی-تربیتی آموزش دانش محتوا آموزش زبان و ادبیات فارسی - کد همایش: 99191-67862 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
ﻓﻨﺎوری ﻫﻢ در زﻧﺪﮔﯽ ﺷﺨﺼﯽ و ﻫﻢ در زﻧﺪﮔﯽ ﮐﺎری ﻣﺎ اﻫﻤﯿﺖ ﻓﺰاﯾﻨﺪه ای ﭘﯿﺪاﮐﺮده و زﺑﺎن آﻣﻮزان ﺑﯿﺶازﭘﯿﺶاز ﻓﻨﺎوری اﺳﺘﻔﺎده ﻣﯽﮐﻨﻨﺪ. ﺑﺎاﯾﻦﺣﺎل در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎی ﺗﺮﺑﯿﺖ ﻣﺪرﺳﯽ زﺑﺎن، آﻣﻮزش ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﻨﺎوری ارﺗﺒﺎﻃﺎت و اﻃﻼﻋﺎت اﻏﻠﺐ ﻧﺎدﯾﺪه ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻣﯽﺷﻮد و وﻗﺘﯽ ﺳﺨﻦ از اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﻨﺎوری روز دﻧﯿﺎ ﺑﻪ ﻣﯿﺎن ﻣﯽآﯾﺪﺑﯿﺸﺘﺮ ﻣﺪرﺳﺎن ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ داﻧﺶآﻣﻮزان ﺧﻮد ﻣﻬﺎرت و داﻧﺶ ﮐﻤﺘﺮی در اﯾﻦ زﻣﯿﻨﻪدارﻧﺪ . ﻧﻘﺶ ﻓﻨﺎوری «ﯾﺎدﮔﯿﺮی زﺑﺎن فارسی ﺑﺎ ﮐﻤﮏ فناوری اطلاعات» ﻣﻘﺎﻟﻪ ﭘﯿﺶ روی ﺑﺎ اراﺋﮥ ﺗﻮﺿﯿﺤﺎﺗﯽ روﺷﻦ راﺟﻊ ﺑﻪ ﻣﻔﻬﻮم در آﻣﻮزش زﺑﺎن فارسی، ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﮕﺮشﻫﺎ ﺑﻪ ﻓﻨﺎوری، ﭘﯿﺎدهﺳﺎزی ﻓﻨﺎوری ارﺗﺒﺎﻃﺎت و اﻃﻼﻋﺎت در ﮐﻼس درس و ﻣﻬﺎرتﻫﺎ و ﺗﺠﻬﯿﺰات ﺑﺮای ﺷﺮوع درﺻﺪد اﯾﺠﺎد ﭘﻠﯽ ﺑﺮ اﯾﻦ ﺷﮑﺎفﺑﺮآﻣﺪهاﺳﺖ.
|
|
کلیدواژه
|
فناوری،اطلاعات و ارتباطات،آموزش ویادگیری،زبان،ادبیات فارسی.
|
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|