تبیین ضرورت جایگاه آموزش صلح در برنامه‌ریزی درسی

پژوهش حاضر با هدف تبیین ضرورت آموزش صلح در برنامه‌های درسی و چگونگی انجام در دوره‌های مختلف تحصیلی صورت گرفته است. بنابر نظر اندیشمندان این حوزه، آموزش صلح به عنوان یکی از مسائل اساسی در حوزه‌ی تعلیم و تربیت می‌باشد که توجه و دقت نظر داشتن به آن می‌تواند زمینه‌ساز امنیت پایدار در سطح ملی و بین‌المللی شود. از این‌رو ضرورت دارد جامعه‌ی آموزشی از نقش و مسئولیت‌های خود در قبال هدایت نسل جدید برای حل مشکلات جهان پر از خشونت آگاه گردد. برنامه‌های آموزش صلح درصدد خلق فرصت‌های لازم برای ایجاد جامعه‌ای مبتنی بر عدالت، امنیت و زیست مسالمت‌آمیز است. توجه به نقش ویژه‌ی «آموزش صلح» در جریان تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان در فرایند جهانی شدن، لازم است که معلمان، کارشناسان آموزشی، متخصصین برنامه‌ی درسی و همه‌ی افراد و عوامل تاثیرگذار بر آموزش به این مهم توجه نمایند و با فراهم کردن بستر و زمینه‌های لازم این مهم را تحقق بخشند. این پژوهش با به کارگیری روش تحلیل صحبت‌های اندیشمندان این حوزه به واکاوی متون و اسناد ملی و بین‌المللی در ارتباط با آموزش صلح پرداخته است.