آموزش صلح و دوستی به نوجوانان در چهل قصه کانون پرورش فکری

پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان توجه به مولفه‌های آموزش صلح جهانی در مجموعه چهل قصه کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، در سال 1400 انجام گرفته و روش مطالعه، تحلیل محتوای کمی‌ می‌باشد. جامعه آماری پژوهش 10 قصه ویژه نوجوانان از مجموعه چهل قصه می‌باشد. واحد تحلیل محتوا متن (پاراگراف) و برای جمع‌آوری اطلاعات از فرم تحلیل محتوا‌ی محقق ساخته مبتنی بر مولفه صلح یونسکو شامل 34 گویه در ابعاد 7 گانه استفاده شده است. روش تجزیه و تحلیل اطلاعات، آنتروپی شانون است. نتایج نشان داد؛ که ضریب اهمیت هر یک از مولفه‌ها به ترتیب، حقوق بشر(0.100) معنویت(0.133)، حفظ فرهنگ(0.138)، خود و دیگران(0.146)، تعاون و همبستگی(0.148)، جهان وطنی(0.155)، حفاظت از محیط زیست (0.179) است. بیشترین ضریب اهمیت در مجموعه قصه‌های نوجوان، مربوط به مولفه‌ی حفاظت از محیط زیست و کمترین ضریب اهمیت برای مولفه‌ی حقوق بشر به دست آمد. نتایج بدست آمده از آنتروپی شانون نشان می‌دهد؛ که ضریب اهمیت مولفه‌های خود و دیگران، تعاون و همبستگی، جهان وطنی نزدیک بهم بوده است. در کل محتوای قصه‌های نوجوان به زیر مولفه‌های محیط زیست پایدار و قدردانی و تعهد به نگهداری و بهبود محیط زیست به منظور حمایت از بقای تمام گونه‌ها از مولفه حفاظت از محیط زیست، و مولفه برابری در رفتار با ادیان از مولفه معنویت، هیچ توجهی نشده است.