بررسی رابطه بین نگرش های والدین با شیوه فرزند پروری در دانش آموزان مدارس شیبکوه

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین نگرش های والدین با شیوه فرزند پروری در دانش آموزان مدارس شیبکوه پرداخته شده است، لذا از نظر هدف، کاربردی و از نظر جمع‌آوری داده‌های تحقیق، از نوع توصیفی - ارزیابی است. هدف از تحقیق کاربردی، توسعه‌ی دانش کاربردی در یک زمینه‌ی خاص است، جامعه آماری تحقیق مورد نظر تحقیق شامل کلیه دانش آموزان پسر و دختر مدارس شیبکوه همراه والدینشان که مجموعاًً 270 نفر دانش آموز در سال تحصیلی 401-400 مشغول به تحصیل بوده اند، با توجه به جامعه آماری حجم نمونه آماری در این تحقیق برابر با 155 نفر از دانش آموزان پسر و دختر شیبکوه که براساس جدول مورگان وگرجسی (1970) در نظرگرفته شد و ازطریق نمونه گیری طبقه ای متناسب و تصادفی ساده، 80دانش آموز دختر و 75 دانش آموز پسر به همراه والدینشان انتخاب شدند، در پژوهش حاضر نیز به‌منظور دستیابی به مبانی اصولی پژوهش از آزمون سنجش نگرش های فرزند پروری والدین و آزمون ارزیابی خلاقیت دانش آموزان توسط معلمان (امامی، 1395) بهره گرفته شده است، در این تحقیق برای تجزیه‌وتحلیل داده‌های به‌دست‌آمده از نمونه‌ها، از روش‌های آمار توصیفی و استنباطی استفاده ‌شده است، نتایج آنالیز واریانس چند متغیره رابطه ی بین نگرش های والدین با شیوه فرزند پروری در دانش آموزان متوسطه نشان داد که بطور کلی رابطه معناداری در سطح 0/01 وجود دارد.