|
|
جایگاه علم و تاملات ذهنی فراگیران از منظر قرآن کریم
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مشک بید فاطمه
|
منبع
|
چهارمين كنگره ملي نوآوري و تحقيق در روانشناسي و تعليم و تربيت اسلامي - 1400 - دوره : 4 - چهارمین کنگره ملی نوآوری و تحقیق در روانشناسی و تعلیم و تربیت اسلامی - کد همایش: 00211-60166 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
برخی از آیات مبارکه قرآن کریم بهوضوح راجع به جایگاه والای علم، تاملات فکری اشاره نموده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اهمیت توجه به علم و تاثیر درگیری تحصیلی فراگیران در جهت موفقیت تحصیلی انجام گردید. مطالعهی حاضر از نوع مروری به روش تحلیل محتوا و جمعآوری اطلاعات بهصورت کتابخانهای، میباشد. با تشریح و تفسیر برخی آیات شریفه و بررسی پژوهشهای پیشین نتایج نشان داد که ایجاد نگرش مثبت بر درگیری تحصیلی یادگیرندگان موثر است. لذا امید است که آموزشگران در طی فرآیندهای آموزشی، جهت ارتقا یادگیری فراگیران، به آیات شریفه قرآن کریم عنایت بیشتری ورزند.
|
کلیدواژه
|
قرآن کریم، جایگاه علم، تاملات ذهنی
|
آدرس
|
, iran
|
پست الکترونیکی
|
f_moshkbid@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
the place of knowledge and mental reflections of learners from the perspective of the holy quran
|
|
|
Authors
|
|
Abstract
|
some of the blessed verses of the holy qur an clearly mention the high status of knowledge and intellectual reflection. the present research was conducted with the aim of investigating the importance of paying attention to science and the effect of students academic engagement on academic success. the current study is a review type using the method of content analysis and library information collection. by explaining and interpreting some noble verses and examining previous researches, the results showed that creating a positive attitude is effective on the academic engagement of learners. therefore, it is hoped that the teachers will pay more attention to the noble verses of the holy quran during the educational process, in order to improve the learning of the students.
|
Keywords
|
the holy quran ,the place of science ,mental reflections
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|