تاثیر کرونا و آموزش مجازی بر یادگیری و سطح علمی دانش آموزان

پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر آموزش مجازی بر یادگیری و سطح علمی دانش آموزان صورت گرفته است. روش بررسی آن کیفی از نوع سنتز پژوهی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر، پژوهش ها و مقالات داخلی و خارجی مربوط به 18 سال اخیر می باشد. 26 مقاله و کتاب منتخب ، غربالگری و انتخاب شدند و بعد از انجام کدگذاری باز و محوری و گزینشی، مفاهیم و مقولات استخراج شدند و در نهایت بر اساس مضامین عنوان شده الگویی رسم شد. نتیجه این پژوهش نشان می دهد تعطیلی مدارس و مجازی شدن اموزش ها در اکثر موارد باعث افت تحصیلی دانش آموزان شده و تاثیرات منفی فراوانی در تحصیل دانش آموزان داشته است.علاوه بر این در سلامت روانی دانش آموزان نیز بی تاثیر نبوده است.آموزش مجازی علاوه بر تاثیرات منفی فراوان مزیت‌هایی نیز دارد و می‌تواند در بهبود عملکرد آموزش در فضای مجازی تلاش کرد.

the effect of covid19 and virtual education on students' learning and academic level

the present study was conducted to investigate the effect of virtual education on students learning and academic level. the method of study is qualitative synthesis research. the statistical population of the present study is domestic and foreign researches and articles related to the last 18 years. 26 selected articles and books were screened and selected, and after open and pivotal and selective coding, concepts and categories were extracted and finally a model was drawn based on the mentioned themes. the results of this study show that the closure of schools and the virtualization of education in most cases has caused a drop in students education and has had many negative effects on students education.in addition, it has not been ineffective in the mental health of students. in addition to many negative effects, virtual education has advantages and can try to improve the performance of education in cyberspace.