تفکر از دیدگاه اسلام و مقایسه آن با مکتب رئالیسم

تفکر امروزه به عنوان یکی از جدیدترین موضوعات روان‌شناسی، علاوه برااینکه از جایگاه مهمی برخورداراست. دربحث‌های نظری وعملی دلالت‌های برجسته‌ای دارد. این مقاله که بیشتربه صورت توصیفی می‌باشد، به بررسی وجوه تشابه وتمایز پدیده تفکر از منظر مکتب بزرگ اسلام با توجه به آیات قرآن کریم، نظربزرگان، ائمه معصومین وفیلسوفان اسلامی، ومقایسه آن با مکتب ادبی وفلسفی رئالیسم، باتوجه به اهداف واصولات این مکتب پرداخته شده است. و هم چنین تفکر از منظر هردومکتب با چندتا از نظریه پردازان بزرگ روان‌شناسی تفکر بررسی و مقایسه شده است. وبیشترمطالب این مقاله با مراجع به کتاب‌ها ومقالات روان شناسی تفکر واز روان شناسان بزرگ و نظریه پردازان معروف یادگیری، و هم چنین مراجع به مقالات فیلسوفان اسلامی ورئالیستی، درباب تعلیم وتربیت ویادگیری، نوشته شده است. در ابتدا، پدیده تفکر، از منظر مکتب بزرگ اسلام وسپس از منظر مکتب رئالیست یا واقع گرایی بررسی شده است. وهم چنین آموزش وپرورش ویادگیری در هردو مکتب به صورت منفک بررسی شده است. اسلام که یک مکتب بزرگ جامع وعلمی می‌باشد توجه ویژه‌ای به پدیده تفکر و فراگیری علم داده است. بیشترنظریات فکری که توسط روان شناسان بزرگ مطرح شده‌اند با دین اسلام مقارن ومصادف می‌باشند. چراکه اسلام دین تفکر است، وبا یادگیری عجین شده است. و بسیاری ازمکتب های ادبی، فلسفی وروان شناختی ازاسلام نشات گرفته‌اند. واسلام به همه ابعاد تفکر عینی وذهنی ومسقیم وغیر مستقیم و فردی واجتماعی و...توجه داشته است اما مکتب رئالیسم که بیشتریک مکتب ادبی و فلسفی است. تفکر در این مکتب در یک زمینه اجتماعی وفقط به صورت عینی بررسی شده است که بیشتر با مکتب دیالتیک یا سازنده گرایی دروان شناسی تفکر شباهت دارد. تفکر دراسلام بسیار جامع‌تر از مکتب رئالیسم می‌باشد. وامروزه پیشرفت وترقی جوامع و تمدن‌های بزرگ ناشی ازتفکر در علوم دینی ودنیوی بوده است. تفکر کاربردهای زیادی در همه شئونات زندگی بشر امروزی دارد.