|
|
بررسی برابری فرصت ها و راهکارهایی برای تحقق هرچه بهتر عدالت آموزشی در آموزش و پرورش ایران
|
|
|
|
|
نویسنده
|
منافی حسن ,خادم الحسینی راضیه
|
منبع
|
همايش ملي اسلام و ارشهاي متعالي با تاكيد بر عدالت - 1401 - دوره : 5 - همایش ملی اسلام و ارشهای متعالی با تاکید بر عدالت - کد همایش: 01211-42459 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
یکی از شرایط لازم برای یک جامعه متعالی و پویا و توسعه یافته دستیابی به عدالت، هم به معنای عام آن و هم به معنای خاص آن است؛ زیرا عدالت آموزشی است که زمینه را برای دستیابی به عدالت اجتماعی فراهم میکند. اگر نظام نتواند آن را تعمیم دهد قطعا شکاف طبقاتی و فاصله طبقاتی زیاد خواهد شد و نارضایتی و نابهنجاری در سیستم به وجود خواهد آمد؛ بنابراین هرچه این پدیده بیشتر تعمیم پیدا کند و برای گسترش و بسط آن هماندیشی شود قطعا به پایداری اجتماع کمک خواهد شد و جامعه پیشرفت و توسعه پیدا خواهد کرد. یکی از شرایط لازم برای ایجاد هر جامعه متعالی، پویا و توسعهیافته، دستیابی به عدالت آموزشی است. عدالت آموزشی است که زمینه را برای دستیابی به عدالت اجتماعی نیز فراهم میکند. در شرایط فعلی، آیا میتوان کاری کرد که در فرصتهای یادگیری برای دانشآموزان، تعادل و توازنی فراهم شود و هر دانشآموز متناسب با ظرفیت خود، فرصت یادگیری داشته باشد و تا جایی که فرصت و استعداد او اقتضا میکند، رشد کند. هدف از پژوهش حاضر بررسی برابری فرصتها و عدالت آموزشی و راهکارهایی برای تحقق هرچه بهتر عدالت آموزشی در آموزش و پرورش بود که به روش کتابخانهای و تحلیلی اسنادی انجام شد.
|
کلیدواژه
|
عدالت، عدالت آموزشی، آموزش و پرورش، فرصتهای آموزشی
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
پست الکترونیکی
|
r.hosseini@edu.ui.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|