برنامه ریزی در آموزش های فنی و حرفه ای تبیین اهمیت با تاکید بر هدایت تحصیلی ، اشتغال و توسعه صنایع خلاق و ارائه مدلی بومی

با توجه به تعاریف جدید و کارکردهای نوین آموزشهای مهارتی ، در واقع آموزش فنی و حرفه ای ، بخش لاینفک و اساسی آموزش عمومی ، ابزار آمادگی در حوزه های حرفه ای و شغلی و مشارکت موثر در دنیای کار و جنبه ای از یادگیری مادام العمر آمادگی برای شهروند مسئول شدن (حس نوع دوستی و کمک به دیگران) است. در متون و گزارشهای سازمان ملل و یونسکو نیز از آموزشهایی فنی و حرفه ای به عنوان وسیله ای برای ارتقاء و توسعه پایدار و روشی برای کاهش فقر در دنیا یاد شده است . از سوی دیگر کارکردهای آموزشهای فنی و حرفه ای ، در مواردی مانند تربیت انسانی متعهد ، دانشمند ، متخصص و ماهر ، رشد و توسعه اقتصادی ،اجتماعی و فرهنگی جوامع بشری ، بهینه سازی عملکرد فارغ التحصیلان هنرستانی در موقعیتهای شغلی و توانمند سازی افراد جهت کسب معاش و مسئولیت پذیری مرتبط است . در این پژوهش به دنبال یافتن پاسخی برای این پرسش اصلی خواهیم بود که برنامه درسی و آموزشی در خصوص آموزشهای فنی و حرفه ای از جمله فعالیت های مرتبط با هدایت تحصیلی ، چه تاثیری بر تربیت نیروی انسانی متخصص ، خلاق و کارآفرین در مشاغل مختلف و بازار کار و توسعه صنایعی مانند صنایع خلاق دارد ؟ همچنین در این تحقیق از روش کیفی و کتابخانه ای و مرور اسناد و مدارک مرتبط با موضوع استفاده خواهد شد. حجم نمونه مورد مطالعه شامل مقالات مرتبط با آموزشهای فنی و حرفه ای یونسکو (2014و2015 ) ، مجلات رشد آموزشهای فنی و حرفه ای (1389 تا 1394)، مقالات مرتبط دیگر می باشد . به عنوان یکی از نتایج اصلی این پژوهش می توان بیان نمود : آموزشهای فنی و حرفه ای ارتباط تنگاتنگی با صنایع خلاق و کارآفرینی دارد .