برقراری عدالت آموزشی با استفاده از راهکار احسان آموزشی در دوران شیوع کرونا

شیوع ویروس کرونا وبه تبع آن تعطیلی مدارس و مجازی شدن آموزشها در مدارس حاشیه شهر که خانواده ها از نظر تحصیلی بی سواد و کم سواد هستند و از نظر بضاعت مالی در سطح پایینی قرار دارند سبب گردید که دانش آموزانی که از نظر یادگیری دچار ضعف بودند و یا به علت نداشتن گوشی هوشمند از دسترسی به آموزشهای مجازی دور بمانند ، گروه پژوهش با هدف بازگرداندن دانش آموزان بازمانده از تحصیل و ارتقا سطح یادگیری آنان به روش احسان آموزشی ، 18 نفر از دانش آموزان بازمانده از تحصیل را به جرگه آموزش بازگردانند و ضعف درسی آنان را جبران نمودند ، این مقاله بر اساس یک تجربه اجرایی در آموزشگاه ماندانا بدیعی از مدارس ناحیه دوزنجان به اجرا در آمد.