اندیشه های نو در نظام آموزشی مبتنی بر فرهنگ و عدالت

از آنجا که اندیشه های نو یعنی تغییر اندیشه‌ها، باورها و رفتارهای سنتی و تثبیت ارزش‌های نوین و استقرار نظام‌های آموزشی جدید می باشد اما می بایست این تغییر طبق فرهنگ و عدالت در جامعه صورت گیرد. بنابراین،با توجه به اهمیت و شکل گیری زیرساخت های اصلی در عصر کنونی، یکی از عوامل اصلی پیشرفت و توسعه کشورها، توسعه نظام آموزشی است. در نتیجه، در زمره تغییر در ارکان پایه نه تنها جایگاه و ساختار آموزشی مبتنی بر فرهنگ و عدالت در جامعه روشن و شفاف می شود، بلکه موجب اصلاح و نوآوری و پیشرفت در زمینه های اقتصادی،فنی،سیاسی،اجتماعی می گردد. هدف از این مقاله بررسی اندیشه های نو در نظام آموزشی مبتنی بر فرهنگ و عدالت می باشد. و از آنجا که عدم کارآیی نظام پیشین حافظه مدار در شرایطی که حجم علم در هر 5/5-5 سال دو برابر می شود، و تغییر رویکرد سنتی به رویکرد حل مسئله را الزامی کرده، همچنین پیشرفت در فناوری های ارتباطی در نظام آموزشی تاثیرات و تحولاتی را در آن ایجاد کرده است، از این رو بررسی اندیشه های نو در نظام آموزشی در ایران از اهمیت ویژه برخوردار شده است. مطالعه حاضر به روش توصیفی با استفاده از منابع کتابخانه،طرح های تحقیقاتی و مقالات صورت گرفته است که در جمع بندی پایانی به این نتیجه خواهیم رسید، اندیشه های نو نه تنها تهدیدی برای فرهنگ و عدالت در جامعه نیست بلکه فرصتی برای پیشرفت در زمینه های آموزشی، اقتصادی، فنی، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی است.