نگاهی بر چالشهای آموزش بهوسیله هوش مصنوعی: انواع آن، مزایا و معایب
|
|
|
|
|
نویسنده
|
درویشپور دلارام ,حسنی حسین
|
منبع
|
هفدهمين كنفرانس ملي و يازدهمين كنفرانس بين المللي يادگيري و ياددهي الكترونيكي (icelet 2024) - 1402 - دوره : 11 - هفدهمین کنفرانس ملی و یازدهمین کنفرانس بین المللی يادگيري و یاددهی الكترونيكي (ICeLeT 2024) - کد همایش: 02231-12949 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
پیشرفت تکنولوژی، روشهای یادگیری و آموزش را دچار تحول و دگرگونی ساخته است. با ورود و پیشرفت پدیدهای به نام هوش مصنوعی، آموزش وارد دنیای جدیدی شده است. هدف از پژوهش حاضر بررسی مزایا، معایب و چالشهای پیش روی متخصصان و مربیان در جهت استفاده از هوش مصنوعی در آموزش بود. روش پژوهش توصیفی تحلیلی بود. دادهها با استفاده از متون، منابع موجود و مطالعات صورتگرفته (داخلی و خارجی) جدید مربوط به 2 سال اخیر (2021-2023) با استفاده از کلیدواژههایی مانند: «هوش مصنوعی»، «یادگیری الکترونیکی»، «معایب هوش مصنوعی»، «آموزش مجازی»، «چالشهای هوش مصنوعی» و واژه های لاتین معادل آن ها در پایگاههای اطلاعاتی با استفاده از فیشبرداری، به شیوة مروری و کتابخانهای جمعآوری شد. هوش مصنوعی بررسی راههای استفاده از سیستمهای مبتنی بر رایانه جهت انجام اموری است که معمولاً توسط ذهن انسانها صورت میگیرد. استفاده بهینه از روشهای آموزش بهوسیله هوش مصنوعی، ابزاری برای بهبود کیفیت آموزش و یادگیری فراگیران است. گرچه بسیاری از صاحبنظران معتقدند که هوش مصنوعی نمیتواند جایگزین مناسبی برای معلمان باشد تنها بهعنوان ابزاری برای تسهیل استفاده از فناوریهای نوین بکار گرفته شده است. باوجود نقش تسهیلگری مثل سایر روشهای آموزشی دارای معایب و چالشهایی نیز است که واکاوی آنها میتواند راهگشای بسیاری از مربیان در امر آموزش باشد.
|
کلیدواژه
|
مزایا، معایب، آموزش، چالشها، هوش مصنوعی
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
پست الکترونیکی
|
hassani.hossain@yazd.ac.ir
|
|
|
|
|