|
|
آموزش تاریخ در فضای مجازی: چالش و مزیت ها
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بیرقدار دستجردان عطیه ,بیرقدار دستجردان محمد عرفان ,اسداللهی مهدی
|
منبع
|
هفدهمين كنفرانس ملي و يازدهمين كنفرانس بين المللي يادگيري و ياددهي الكترونيكي (icelet 2024) - 1402 - دوره : 11 - هفدهمین کنفرانس ملی و یازدهمین کنفرانس بین المللی يادگيري و یاددهی الكترونيكي (ICeLeT 2024) - کد همایش: 02231-12949 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
تاریخ نقش بسیار مهمی در شکل دهی به هویت فردی و جمعیتی دارد. در این مقاله تلاش شده تا با چالش ها و مزایایی که در ارائه تاریخ در فضای مجازی مواجه می شویم پرداخته شود. با توجه به پیشرفت فناوری و انتشار گسترده اینترنت، استفاده از رسانه های دیجیتال و فضای مجازی برای اموزش تاریخ رو به گسترش است. این روش ها امکانات ویژه ای را برای تدریس و یادگیری فراهم می کنند. با این حال استفاده از فضای مجازی در اموزش تاریخ نیز چالش هایی را به همراه دارد، چالش هایی مثل:کیفیت منابع اموزشی،میزان تعامل و تشویق دانش اموزان. برای بهره گیری از بهینه از این فضا، معلمان و مدرسان نیازمند برنامه ریزی دقیق، انتخاب منابع معتبر و بروزرسانی مداوم محتواهای اموزشی هستند. پژوهش حاضر از نظر ماهیت و روش، توصیفی تحلیلی است در روند مطالعه، مقالالت مرتبط و موثر شناسایی شدند و سپس مطالب مهم و کاربردی در این ارتباط متمایز شدند. نتایج بهدستآمده نشان میدهد که آموزش الکترونیکی به دلیل عدم نظارت مربی بر دانشآموز، نیاز به برنامهریزی صحیح دانشآموزان برای یادگیری موثر در فضای مجازی و موارد دیگر با مشکلات زیادی مواجه است.
|
کلیدواژه
|
آموزش، تاریخ، فضای مجازی، اینترنت
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran
|
پست الکترونیکی
|
mahdishabah22@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|