>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
پداگوژی برد هوشمند
نویسنده
آذرشب برندق ابراهیم
منبع
هفدهمين كنفرانس ملي و يازدهمين كنفرانس بين المللي يادگيري و ياددهي الكترونيكي (icelet 2024) - 1402 - دوره : 11 - هفدهمین کنفرانس ملی و یازدهمین کنفرانس بین المللی يادگيري و یاددهی الكترونيكي (ICeLeT 2024) - کد همایش: 02231-12949 - صفحه:0 -0
چکیده
انتظار میرود معلمان از فناوری استفاده کرده و عملکرد آموزشی خود را بهبود بخشند. اما اگر معلمان به درستی در مورد نحوه استفاده از فناوری آموزش ندیده باشند، به احتمال زیاد مزایای استفاده از فناوری ها را از دست خواهند داد. بنابراین، ادغام فناوری در مورد چیزی فراتر از فناوری است و به معلمان پیشرو در اجرای پداگوژی نیاز دارد که راهبردهای یادگیری قرن بیست و یکم را تقویت کرده و منجر به افزایش موفقیت دانش آموزان شوند. در حال حاضر، برد هوشمند به عنوان محبوبترین وسیله فناورانه آموزشی در کلاسهای درس و یک ابزار آموزشی بسیار تعاملی و مهم درتقویت یادگیری عمیق در محیط یادگیری در نظر گرفته میشود. همچنین با توجه به تعامل گسترده برد هوشمند؛ ضروری است که به پداگوژی استفاده از آن به ویژه در ارتباط با شیوه های استفاده معلمان، مدیران و دانش آموزان بیشتر پرداخته شود.
کلیدواژه
برد هوشمند، پداگوژی، ادغام فناوری
آدرس
, iran
پست الکترونیکی
e_azarshab@sbu.ac.ir
Authors
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved