ارائه روش چند بعدی ارزیابی سیستم های آموزش الکترونیکی با رویکرد استفاده از مدل‌های ترکیبی

ارزیابی سیستم‌های آموزش الکترونیکی، به عنوان عنصر حیاتی در بهبود و توسعه این سیستم‌ها، توجه بسیاری را به خود جلب کرده است. روش‌های فعلی این ارزیابی‌ها، اغلب به جنبه‌های محدودی از سیستم‌ها متمرکز شده و نتواسته‌اند به شکلی جامع و چند جانبه به ارزیابی آنها بپردازند و چالش‌های گسترده موجود در این حیطه را برطرف سازند. در این تحقیق برای ارزیابی سیستم‌های آموزش الکترونیکی، یک رویکرد نوین با استفاده از ترکیب مدل‌های مختلف ارزیابی ارائه شده است. این رویکرد، که با تلفیق مدل‌های مختلف ارزیابی و استفاده از معادلات ساختاری، انجام گرفته دقت و قدرت پیش‌بینی را در زمینه ارزیابی سیستم‌های آموزش الکترونیکی افزایش داده است. ویژگی‌های این رویکرد شامل تجمیع داده‌های کمی و کیفی، ارزیابی چند جانبه و بهینه‌سازی در جهت بازخورد کاربران است. نتایج آزمایشات نشان می‌دهد که این روش دقت ارزیابی را ارتقا و قابلیت تشخیص نقاط ضعف سیستم‌های آموزش الکترونیکی را بهبود بخشیده است. راهکار ارائه شده در این مقاله، می‌تواند به بهبود کیفیت سیستم‌های آموزش الکترونیکی و تعالی در فرآیند ارزیابی آنها کمک کند.