هوش مصنوعی در خدمت آموزش، بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر جریان یاددهی یادگیری
|
|
|
|
|
نویسنده
|
غفارزاده محسن ,ایران دوست محمدجواد
|
منبع
|
هفدهمين كنفرانس ملي و يازدهمين كنفرانس بين المللي يادگيري و ياددهي الكترونيكي (icelet 2024) - 1402 - دوره : 11 - هفدهمین کنفرانس ملی و یازدهمین کنفرانس بین المللی يادگيري و یاددهی الكترونيكي (ICeLeT 2024) - کد همایش: 02231-12949 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
هوش مصنوعی (ai)، بهویژه با تکنیکهای یادگیری ماشین و یادگیری عمیق، در حال تحول هرچه بیشتر فرآیندهای فکری انسانی است. از افزایش دقت و سرعت در انجام وظایف تکراری و پیچیده گرفته تا بهبود فرآیندهای تصمیمگیری، ai قدمهای بلندی در عرصههای مختلف از جمله بهداشت، تجارت و قانون برداشته است. در حوزه بهداشت، ai به سرعتبخشیدن به تشخیصهای پزشکی کمک میکند و در تجارت، بهعنوان یک ابزار تحلیلی قدرتمند، به افزایش کارایی میانجامد. در عرصه قانون نیز، با ارائه خدمات آموزشی عمومی حقوقی، فرایندهای عدالت را بهینهسازی کرده است.کاربرد ai در جریان یاددهی یادگیری نیز قابل توجه است؛ این تکنولوژی پتانسیل دارد تا تجربه یادگیری را شخصیسازی کند، دسترسی به آموختهها را در هر ساعتی فراهم کند، و به دانشآموزان در انجام تکالیف با کیفیت بهتر کمک کند. همچنین، با فراهم آوردن فرصتهای جدید برای معلمان بهمنظور بهینهسازی محتوای درسی و ابزارهای ارزیابی، عملکرد آنها را تقویت میبخشد. با این حال، ضرورت نظارت و هدایت انسانی بر کاربرد ai برای حفظ اخلاق حرفهای و حفظ حریم خصوصی وجود دارد. در نهایت، ai قابلیت دارد تاثیری دائمی بر جهتدهی آینده آموزشی از طریق فراهم کردن یادگیری فردی و هدفمند بگذارد.
|
کلیدواژه
|
هوش مصنوعی، آموزش، یاددهی یادگیری
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
پست الکترونیکی
|
irandoostmohamad998@gmail.com
|
|
|
|
|