اپل: سرآمد پداگوژی فناورانه

سرمایه‌گذاری شرکت ها درآموزش، شاید به اقتضای هدف ذاتی آنها در سودآوری هر چه بیشتر خود باشد؛ اما پیشتازی بلامنازع اپل در صنعت فناوری را به احتمال زیاد بتوان در سرآمدی و تسلط آن برآموزش فناورانه جستجو کرد. با اینکه همه شرکت ها به نوعی با عرصه اجتناب‌ناپذیر فناوری درگیر شده و از فناوری در جهت بقا و رشد و توسعه خود بهره می برند؛ اما به نظر می رسد که اپل راز مزیت رقابتی فناوری ها را در پداگوژی های آموزشی یافته است و به موازات توسعه فناوری های شرکت، به توسعه ابزارهای آموزشی و مهمتر از آن، ابداع مدل ها و استراتژی های پداگوژیکی و پیاده سازی آنها در جامعه از طریق تجهیز گسترده مدارس، ایجاد مدارس ممتاز، ارائه انواع گواهینامه ها و همچنین پاداش های قابل‌توجه اقدام نموده است. این پیشتازی اپل در استفاده از مزیت پداگوژی نمی‌تواند به سادگی توسط سایر رقبا جایگزین گردد، چرا که علاوه بر پیچیدگی پداگوژی ها نسبت به ابزارهای فناوری؛ پداگوژی اپل در طول چندین دهه در فرهنگ خود شرکت و جوامع مختلف تنیده شده است. همچنانکه استیو جابز، بنیانگذار و مدیر‌عامل سابق شرکت اپل، در مصاحبه ای در سال 1995 بیان کرد: «یکی از دلایلی که «اپل 2» ساخته می شد، مدارسی بودند که آن را می خریدند». با این حال، این مقاله با رها کردن مساله اثربخشی سرمایه گذاری اپل در آموزش، به معرفی اقدامات آن به ویژه جنبه های پداگوژیکی آموزش فناورانه می پردازد.