نقش دبیران علوم تجربی در آگاهی بخشی زیست محیطی دانش آموزان (مطالعه موردی شهرستان ایذه)

محیط‏زیست یکی از برترین موهبت ‏های خدادادی است که در اختیار انسان نهاده شده است تا از آن بهره جوید، لذا هر فرد جامعه از لحاظ انسانی و اجتماعی وظیفه دارد در حفاظت از محیط ‏زیست بکوشد، به همین دلیل آگاه سازی و آموزش عمومی محیط ‏زیست امری مهم و ضروری است. در این پژوهش به نقش دبیران علوم تجربی به عنوان یکی از دبیران تاثیر گذار در آموزش و آگاهی بخشی مسائل زیست‏ محیطی دانش‏آموزان مقطع متوسطه اول پرداخته شده است. جامعه آماری تحقیق شامل 55 نفر از معلمان علوم تجربی شهرستان ایذه بود. برای جمع آوری داده ‏ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی پرسشنامه توسط پانل متخصصان و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ تایید و مقدار آن 75/0 محاسبه گردید. تجزیه و تحلیل داده‏ها با استفاده از نرم افزار spss 26 انجام شد. نتایج نشان داد سطح معنی داری (sig) متغیر نقش دبیران، در جدول t تک گروهی زیر 05/0 می‏باشد پس میزان این متغیر با میانگین تعیین شده (3) تفاوت معنی‏دار دارد، لذا فرض صفر رد شده و فرض تحقیق تایید می‏شود. با نگاه به حد بالا و حد پایین، متوجه می‏شویم که هر دو مثبت بوده پس میانگین متغیر نقش دبیران از میانگین تعیین شده بیشتر است. میانگین متغیر مورد نظر 90/53 می‏باشد که از 3 بسیار بزرگ‏تر است. پس می‏توان گفت نقش دبیران علوم تجربی متوسطه اول شهرستان ایذه در آگاهی بخشی دانش ‏آموزان برای حفاظت از محیط‏ زیست از متوسط بیشتر است و می‏توان با استفاده از نقش مثبت و سازنده دبیران علوم تجربی در آموزش مسائل زیست‏ محیطی به دانش‏آموزان استفاده کرده و دانش‏آموزان را با اهمیت محیط ‏زیست و عوامل مخرب آن آشنا ساخت.