درک دانش آموزان از انواع پیوندهای شیمیایی و نیروهای بین مولکولی و کچ فهمی های مریوط به آن ها

ﭘﯿﻮﻧﺪﻫﺎی ﺷﯿﻤﯿﺎﯾﯽ و نیروهای بین مولکولی از ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﻬﻢ درﺳﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻫﺮ ﻧﻮع ﮐﺞﻓﻬﻤﯽ در آن ﻣﺸﮑﻼت دﯾﮕﺮی را در ﻓﻬﻢ ﻣﺒﺎﺣﺚ اﺳﺎﺳﯽ دﯾﮕﺮ ﻋﻠﻢ ﺷﯿﻤﯽ ﺑﺮای ﻓﺮاﮔﯿﺮان ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣﯽآورد. در اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ، اﺑﺰار ﮔﺮدآوری دادهﻫﺎ، پرسشنامه چند گزینه ای تشریحی است. جامعه آماری این پژوهش 30 نفر از دانش آموزان پایه دوازدهم تجربی است. هدف از این پرسشنامه شناسایی کج فهمی های در شناخت انواع پیوندهای فلزی، یونی کووالانسی و نیروهای بین مولکولی هیدروژنی ، واندروالسی و یون – دو قطبی می باشد. شناخت این نوع پیوندها و جاذبه های بین مولکولی آنها می تواند ما را در مقایسه برخی خواص فیزیکی انها کمک کند. کج فهمی ها ناشی از عدم شناخت خصلت فلزی و نافلزی و ترکیبات کووالانسی غول آسا می باشد. در این پژوهش به ماهیت مواد کووالانسی ، مواد مولکولی ، یونی و فلزی و خطای دانش آموزان در شناخت آن ها اشاره شده است.