|
|
تاثیر آموزش های نوین در تدریس علوم تجربی و مروری بر تحقیقات انجام گرفته
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مهرخواه یاسر ,مهرخواه سمیه
|
منبع
|
چهارمين همايش ملي دانش آموزش محتوا (pck) در رشته آموزش علوم تجربي - 1403 - دوره : 4 - چهارمین همایش ملی دانش آموزش محتوا (PCK) در رشته آموزش علوم تجربی - کد همایش: 13241-50528 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
به عنوان یک آموزگار در مناطق محروم و فاقد امکانات روستایی همیشه دغدغه ام این بوده که از روش های نوین تدریس در آموزش درس های غیرملموس همانند ریاضی و علوم استفاده کنم. البته که محیط روستا به دلیل غنی بودن از نظر چشم-اندازهای طبیعی و مناظر زیبا قابل قیاس با محیط پرتلاطم شهری نیست اما برای هرکاری نیاز به ابزارهای آن داریم. بنده با بهره گیری از روش های افزایش انگیزه و علاقه ی دانش آموزان و تقویت مهارت های تحقیق و حل مساله سعی کرده ام تا درس علوم را برای دانش آموزان معنادار و کاربردی تر و شیرین تر از گذشته کنم و با توجه به بازخوردی که از آنها دریافت کرده ام عملکردم در این زمینه مناسب بوده است. استفاده کردن از روش های نوین تدریس در درس علوم تجربی و آمیختن آن با محیط روستا و نیازهای دانش آموزان از اهداف این پژوهش بوده و در آخر هم با مقایسه شیوه های آموزش و تاثیر آن بر دانش آموزان بحث وگفت وگوی خود را به پایان رسانده ایم.
|
کلیدواژه
|
آموزش نوین، آموزش علوم تجربی، آموزش در مناطق محروم، علوم تجربی و روستا
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|