مطالعه مروری بر تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در پیشبرد آموزش درس علوم تجربی

هوش مصنوعی (ai) به عنوان یکی از فناوری‌های پیشرفته، نقش مهمی در تحول آموزش و علوم تجربی ایفا می‌کند. مدل‌های مبتنی بر هوش مصنوعی مانند chatgpt می‌توانند فرآیند یادگیری را تسهیل کنند، مفاهیم پیچیده را به شیوه‌ای ساده توضیح دهند و تجربه‌ی آموزشی را شخصی‌سازی کنند. استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، ابعاد مختلف سیستم آموزشی مانند شیوه‌های تدریس، راهبردهای ارزشیابی را تغییر می‌دهد. همچنین می تواند نقش فعالی در پیشرفت آموزش علوم تجربی به همراه داشته باشد. این بررسی تلاش می‌کند تا درک ذاتی از تعامل مبتنی بر شواهد بین هوش مصنوعی و آموزش علوم تجربی در مدارس را ارائه دهد. مطالعه حاضر چندین پژوهش را در خصوص استفاده از هوش مصنوعی در زمینه های مختلف در علوم تجربی در کشورهای مختلف بررسی نموده تا نتایج پژوهش ها در یک مطالعه مختصر تجمیع نماید. نتایج نشان می دهد که ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند برای دستیابی به مزایای آموزشی مختلف، از جمله بهبود محیط یادگیری، ایجاد آزمون‌ها، ارزیابی کار دانش‌آموزان و پیش‌بینی عملکرد تحصیلی آنها، در آموزش علوم تجربی کارایی داشته باشد. تحقیقات متعددی در زمینه به‌کارگیری هوش مصنوعی در آموزش علوم تجربی در مدارس انجام شده است که نتایج متنوعی را نشان می‌دهند.