تحول آموزش علوم تجربی با استفاده از هوش مصنوعی و فناوری‌های نوین: فرصت‌ها، چالش‌ها و راهبرد‌ها

پژوهش حاضر به بررسی نقش هوش مصنوعی و فناوری‌های نوین در آموزش علوم تجربی پرداخته و فرصت‌ها، چالش‌ها و راهبردهای نوآورانه برای ادغام این فناوری‌ها در نظام آموزشی را تحلیل کرده است. یافته‌ها نشان می‌دهد فناوری‌هایی همچون واقعیت افزوده، واقعیت مجازی و شبیه‌سازی‌های تعاملی با فراهم کردن محیط‌های یادگیری پویا می‌توانند مفاهیم پیچیده علمی را به‌صورت ملموس‌تر و جذاب‌تر برای دانش‌آموزان ارائه دهند. همچنین، ابزارهای هوش مصنوعی با ارائه بازخورد آنی، برنامه‌های یادگیری شخصی‌سازی‌شده و شناسایی نقاط ضعف دانش‌آموزان، می‌توانند کیفیت آموزش را بهبود بخشند. بااین‌حال، چالش‌هایی نظیر کمبود زیرساخت‌های فناوری، دانش ناکافی معلمان، هزینه‌های بالا و نگرانی‌های مربوط به امنیت داده‌ه، موانعی بر سر راه بهره‌گیری گسترده از این فناوری‌ها هستند. برای بهره‌برداری موثر از این فناوری‌ها، راهبردهایی همچون آموزش معلمان، سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌ها، ادغام فناوری در برنامه‌های درسی، طراحی محتوای دیجیتال استاندارد و تدوین سیاست‌های اخلاقی پیشنهاد شده است. این پژوهش نشان می‌دهد که استفاده از هوش مصنوعی و فناوری‌های نوین با برنامه‌ریزی مناسب می‌تواند به بهبود یادگیری مفهومی، توسعه مهارت‌های عملی و افزایش انگیزه دانش‌آموزان در آموزش علوم تجربی منجر شود.