مدل‌های اثربخش توانمندسازی معلمان علوم تجربی در نظام‌های آموزشی

این پژوهش به بررسی مدل‌های اثربخش توانمندسازی معلمان علوم تجربی در نظام‌های آموزشی مختلف و تحلیل چالش‌ها و فرصت‌های اجرای این مدل‌ها در ایران می‌پردازد. هدف اصلی تحقیق، شناسایی مولفه‌ها و شاخص‌های کلیدی مدل‌های موفق توانمندسازی معلمان و ارزیابی تاثیر این مدل‌ها بر کیفیت آموزش است. تحقیق حاضر به‌صورت توصیفی-تحلیلی و با استفاده از مطالعه منابع معتبر داخلی و بین‌المللی انجام شده است. داده‌ها از طریق تحلیل مقالات علمی، گزارش‌های آموزشی و مصاحبه با متخصصان و معلمان گردآوری شده‌اند. نتایج این تحقیق نشان می‌دهند که مدل‌های توانمندسازی موفق، بر آموزش‌های مداوم، مشارکت معلمان در فرآیندهای تصمیم‌گیری آموزشی، استفاده از فناوری‌های نوین و پشتیبانی حرفه‌ای و روانی معلمان تاکید دارند. در نهایت، پژوهش به بومی‌سازی مدل‌های توانمندسازی معلمان بر اساس نیازهای خاص نظام آموزشی ایران و فراهم‌سازی زیرساخت‌های مناسب از جمله آموزش‌های عملی و فراهم کردن حمایت‌های مستمر از معلمان برای افزایش اثربخشی آن‌ها، به‌عنوان راهکارهای اصلی برای بهبود توانمندسازی معلمان علوم تجربی و ارتقای کیفیت آموزش در کشور، پیشنهاد می‌دهد.