راهبرد ها و روش های نوآورانه تدریس فعالیت های آزمایشگاهی علوم تجربی: مقایسه کارایی نرم افزار های irydium chemistry lab و corocodile chemistry جهت بررسی فرآیند انحلال پذیری

این پژوهش با هدف بررسی و مقایسه اثربخشی دو نرم‌افزار شبیه‌سازی irydium chemistry lab و corocodile chemistry در آموزش مفاهیم آزمایشگاهی علوم تجربی، به‌ویژه فرآیند انحلال‌پذیری، انجام شده است. این تحقیق تلاش دارد تا نقش این ابزارها را در بهبود یادگیری، کاهش هزینه‌ها و افزایش انگیزه دانش‌آموزان بررسی کند. در این پژوهش از روش مروری استفاد شد و بر تحلیل قابلیت‌های این دو نرم‌افزار از نظر دقت شبیه‌سازی، امکانات آموزشی، و کاربرد در آزمایش‌های انحلال‌پذیری متمرکز بوده است. همچنین، نمونه‌هایی از آزمایش‌های مرتبط با انحلال‌پذیری نمک‌ها در دماهای مختلف با استفاده از این نرم‌افزارها طراحی و تحلیل شدند. نرم‌افزار corocodile chemistry به دلیل امکانات متنوع‌تر، رسم نمودارهای دقیق‌تر، و شبیه‌سازی گسترده‌تر، در مقایسه با irydium chemistry lab برتری داشت. در مقابل، irydium chemistry lab قابلیت تنظیم دقیق دما و شبیه‌سازی برخی فرآیندهای خاص مانند تغییرات فیزیکی را فراهم کرد. در نتیجه استفاده از این نرم‌افزارها به‌عنوان روشی نوآورانه در آموزش علوم تجربی، می‌تواند جایگزینی مناسب برای آزمایشگاه‌های فیزیکی باشد، به‌ویژه در شرایطی که محدودیت منابع و امکانات وجود دارد. این ابزارها علاوه بر کاهش هزینه‌ها، به معلمان امکان می‌دهد تا فعالیت‌های آزمایشگاهی متنوعی را طراحی و اجرا کرده و انگیزه یادگیری دانش‌آموزان را بهبود بخشند.