تحلیل محتوای بخش زیست شناسی کتاب علوم تجربی پایه نهم بر اساس روش ویلیام رومی

پژوهش حاضر با هدف تحلیل و بررسی محتوای فصول زیست شناسی کتاب علوم تجربی پایه نهم متوسطه اول چاپ 1403 از دیدگاه فعال یا غیرفعال بودن، در جهت شناسایی نقاط ضعف و قوت کتاب درسی با استفاده از روش تحلیل محتوای ویلیام رومی انجام شده است. روش تحقیق پژوهش، توصیفی کاربردی است. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش شامل محتوای متن، تصاویر و فعالیت های فصول زیست شناسی کتاب‌ علوم تجربی پایه نهم متوسطه اول است. همچنین برای رسیدن به نتایجی دقیق در این پژوهش، از روش نمونه گیری استفاده نگردید، بلکه تمام صفحات فصول زیست شناسی کتاب، شامل 465 واحد متن، 68 واحد تصاویر و 18 واحد فعالیت مورد بررسی قرار گرفت. نتایج این بررسی ها نشان داد ضریب درگیری محتوای متن فصول زیست شناسی کتاب علوم تجربی پایه نهم متوسطه اول 14/0، ضریب درگیری محتوای تصاویر 25/0 و ضریب درگیری محتوای فعالیت ها 38/0 می‌باشد، که نشان می‌دهد متون، تصاویر و فعالیت های فصول زیست شناسی کتاب علوم تجربی پایه نهم متوسطه اول غیر فعال می‌باشد. همچنین نتایج این پژوهش می‌تواند در جهت بهبود کتاب درسی و یادگیری دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.