|
|
|
|
تحلیل تاثیر آموزشهای مبتنی بر همکاری بر توسعه تعاملات فرهنگی در محیطهای چندفرهنگی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
تقوی زاده گلپایگانی نگار
|
|
منبع
|
پژوهش و نوآوري در تربيت و توسعه - 1402 - دوره : 3 - شماره : 1 - صفحه:24 -35
|
|
چکیده
|
این مقاله به تحلیل تاثیر آموزشهای مبتنی بر همکاری بر توسعه تعاملات فرهنگی در محیطهای چندفرهنگی میپردازد. هدف اصلی این پژوهش بررسی این است که چگونه آموزشهای مبتنی بر همکاری میتواند تعاملات فرهنگی را در این محیطها تقویت کند و به کاهش تنشهای بینفرهنگی منجر شود. برای دستیابی به این هدف، مروری جامع بر ادبیات پژوهشی انجام شد و نتایج آن نشان داد که آموزشهای مبتنی بر همکاری میتواند بهطور معناداری به بهبود روابط بینفردی و توسعه مهارتهای بینفرهنگی کمک کند. همچنین، یافتههای پژوهشهای موردی نشان داد که دانشآموزان در محیطهای چندفرهنگی که از این نوع آموزشها بهرهبرداری میکنند، نسبت به همتایان خود در محیطهای آموزشی سنتی، عملکرد تحصیلی بهتری دارند و توانایی بیشتری در برقراری ارتباط موثر با دیگران نشان میدهند. با وجود تاثیرات مثبت این نوع آموزشها، پژوهش نشان داد که محدودیتهایی نیز وجود دارد که باید در تحقیقات آتی مورد توجه قرار گیرد. بهطور کلی، نتایج این مطالعه میتواند به سیاستگذاران آموزشی و مربیان در طراحی و اجرای برنامههای آموزشی موثر در محیطهای چندفرهنگی کمک کند.
|
|
کلیدواژه
|
آموزش مبتنی بر همکاری، تعاملات فرهنگی، محیطهای چندفرهنگی، مهارتهای بینفرهنگی، یادگیری مشارکتی
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان, دانشکده مدیریت آموزشی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
negar.taghavi908@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
analyzing the impact of cooperative learning on the development of cultural interactions in multicultural environments
|
|
|
|
|
Authors
|
taghavizadeh golpayegani negar
|
|
|
|
|
Keywords
|
cooperative learning ,cultural interactions ,multicultural environments ,intercultural skills ,collaborative learning
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|