|
|
بررسی تاثیر یادگیری تجربی بر توسعه مهارتهای کاربردی در کارآموزی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
آقایی مقدم فریبرز
|
منبع
|
پژوهش و نوآوري در تربيت و توسعه - 1402 - دوره : 3 - شماره : 2 - صفحه:31 -40
|
چکیده
|
این مقاله به بررسی تاثیر یادگیری تجربی بر توسعه مهارتهای کاربردی در محیطهای کارآموزی میپردازد. با استفاده از روش تحلیل توصیفی، یافتههای مختلف علمی مورد تحلیل قرار گرفتهاند تا نحوه تاثیرگذاری تجربههای عملی بر ارتقاء مهارتها در محیطهای واقعی بررسی شود. نتایج نشان میدهند که یادگیری تجربی به طور قابل توجهی موجب بهبود مهارتهای فنی و نرم از جمله حل مسئله، همکاری تیمی و تفکر انتقادی میشود. همچنین، کیفیت و ساختار برنامههای کارآموزی به عنوان عوامل مهمی در موفقیت یادگیری تجربی شناخته شدهاند. این یافتهها با تحقیقات گذشته همخوانی دارد و نیاز به برنامههای کارآموزی ساختارمند و پشتیبانیشده برای به حداکثر رساندن نتایج یادگیری تجربی را برجسته میکند. پژوهش پیشنهاد میکند که ترکیب یادگیری تجربی با روشهای آموزشی سنتی، رویکردی جامع برای توسعه مهارتها ارائه میدهد. برای تحقیقات آینده، پیشنهاد میشود بررسیهای بیشتری در زمینه نقش برنامههای کارآموزی ساختارمند و تاثیر یادگیری تجربی بر مهارتهای نرم انجام شود.
|
کلیدواژه
|
یادگیری تجربی، توسعه مهارت، کارآموزی، مهارتهای کاربردی، تحلیل توصیفی
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان, دانشکده برنامهریزی آموزشی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
fariborz_aghai09@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
the impact of experiential learning on the development of practical skills in internships
|
|
|
Authors
|
aqaie moqaddam fariborz
|
Abstract
|
this article explores the impact of experiential learning on the development of practical skills in internship settings. utilizing a descriptive analysis method, the study synthesizes findings from various scholarly sources to examine how hands-on experience contributes to skill enhancement in real-world environments. the results indicate that experiential learning significantly improves technical and soft skills, such as problem-solving, teamwork, and critical thinking. furthermore, the quality and structure of internship programs are identified as critical factors influencing the effectiveness of experiential learning. the study’s findings align with previous research while also highlighting the need for well-structured and supported internship programs to maximize learning outcomes. the research suggests that combining experiential learning with traditional educational methods offers a comprehensive approach to skill development. recommendations for future research include exploring the role of structured internship programs in various fields and further examining the impact of experiential learning on soft skills.
|
Keywords
|
experiential learning ,skill development ,internships ,practical skills ,descriptive analysis
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|