|
|
|
|
نقش بازی‌های آموزشی مبتنی بر واقعیت افزوده در تقویت مهارت‌های حل مسئله در کودکان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رحیمی امیرحسین ,آذرپیرا نسرین
|
|
منبع
|
پژوهش و نوآوري در تربيت و توسعه - 1400 - دوره : 1 - شماره : 2 - صفحه:11 -18
|
|
چکیده
|
این مقاله به بررسی نقش بازی‌های آموزشی مبتنی بر واقعیت افزوده در تقویت مهارت‌های حل مسئله در کودکان می‌پردازد. مهارت‌های حل مسئله به عنوان یکی از مولفه‌های کلیدی در رشد شناختی و اجتماعی کودکان، اهمیت زیادی دارد. بازی‌های مبتنی بر واقعیت افزوده به دلیل توانایی ایجاد محیط‌های تعاملی و جذاب، به عنوان یک ابزار آموزشی موثر شناخته می‌شوند که می‌تواند به بهبود این مهارت‌ها در کودکان کمک کند. در این مقاله، از روش تحلیل توصیفی برای بررسی و تحلیل مطالعات و پژوهش‌های انجام‌شده در این زمینه استفاده شده است. نتایج نشان می‌دهد که بازی‌های مبتنی بر واقعیت افزوده توانایی تقویت مهارت‌های شناختی و حل مسئله در کودکان را دارند و در مقایسه با روش‌های سنتی آموزشی، انگیزه و مشارکت بیشتری در فرایند یادگیری ایجاد می‌کنند. با این حال، محدودیت‌هایی همچون نیاز به تجهیزات خاص و هزینه‌های مرتبط با آن وجود دارد که می‌تواند مانع از استفاده گسترده‌تر از این فناوری در آموزش شود. پیشنهاد می‌شود که تحقیقات بیشتری به صورت تجربی انجام شود تا تاثیر واقعی این بازی‌ها بر مهارت‌های مختلف کودکان به‌طور دقیق‌تری مورد ارزیابی قرار گیرد.
|
|
کلیدواژه
|
واقعیت افزوده، بازی‌های آموزشی، مهارت‌های حل مسئله، کودکان، آموزش تعاملی
|
|
آدرس
|
دانشگاه بوعلی سینا, دانشکده علوم تربیتی, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, دانشکده روانشناسی تربیتی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
azarpira.n@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
the role of augmented reality-based educational games in enhancing problem-solving skills in children
|
|
|
|
|
Authors
|
rahimi amirhossein ,azarpira nasrin
|
|
|
|
|
Keywords
|
augmented reality ,educational games ,problem-solving skills ,children ,interactive learning
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|