|
|
|
|
تحلیل تاثیر برنامه‌های آموزشی مبتنی بر فناوری‌های واقعیت مجازی در بهبود یادگیری مفاهیم پیچیده
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
محمدی نژاد علیرضا ,نیکبخت امید
|
|
منبع
|
پژوهش و نوآوري در تربيت و توسعه - 1400 - دوره : 1 - شماره : 1 - صفحه:1 -12
|
|
چکیده
|
این مقاله به بررسی تاثیر برنامه‌های آموزشی مبتنی بر فناوری‌های واقعیت مجازی (vr) در بهبود یادگیری مفاهیم پیچیده می‌پردازد. با توجه به چالش‌های موجود در آموزش مفاهیم پیچیده، نیاز به روش‌های آموزشی نوین احساس می‌شود. فناوری واقعیت مجازی با فراهم آوردن محیط‌های تعاملی و شبیه‌سازی‌شده، امکان تجربه عملی و عمیق مفاهیم را به دانش‌آموزان و دانشجویان می‌دهد. این تحقیق با استفاده از روش تحلیل توصیفی، مطالعات و پژوهش‌های انجام شده در این زمینه را مرور و تحلیل می‌کند. نتایج نشان می‌دهد که استفاده از واقعیت مجازی می‌تواند به طور قابل توجهی درک مفاهیم پیچیده را بهبود بخشد و حافظه و یادآوری مطالب را تقویت کند. با این حال، چالش‌هایی مانند هزینه‌های بالا، نیاز به تخصص فنی، و مشکلات فنی همچنان مانع از اجرای گسترده این فناوری در محیط‌های آموزشی است. در نهایت، این مقاله به شناسایی شکاف‌های تحقیقاتی موجود پرداخته و پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده ارائه می‌دهد.
|
|
کلیدواژه
|
واقعیت مجازی، یادگیری مفاهیم پیچیده، برنامه‌های آموزشی، تحلیل توصیفی، آموزش نوین
|
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, دانشکده علوم تربیتی, ایران, دانشگاه تهران, دانشکده مدیریت آموزشی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
nikom96@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
analysis of the impact of virtual reality-based educational programs on enhancing learning of complex concepts
|
|
|
|
|
Authors
|
mohammadi nejad alireza ,nikbakht omid
|
|
|
|
|
Keywords
|
virtual reality ,complex concepts learning ,educational programs ,descriptive analysis ,innovative education
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|